Welcome to the #CanadaWeWant Knowledge Exchange! This 3-day event will share research, findings, and promising practices from the Canadian youth sector. This year’s knowledge exchange is centred on the #CanadaWeWant four guiding lenses: Truth Leading to Reconciliation, Rural Remote and Northern Communities, Children’s Rights, and Structural Racism. Please explore the program below and register for breakout session to build your own personalized schedule. Bienvenue à l’Échange de connaissances #leCanadaquenoussouhaitons ! Cet événement de 3 jours permettra de partager les recherches, les résultats et les pratiques prometteuses du secteur de la jeunesse canadienne. Cette année, l’échange de connaissances est centré sur les quatre principes directeurs de #leCanadaquenoussouhaitons : la vérité menant à la réconciliation, les communautés rurales éloignées et nordiques, les droits de l’enfant et le racisme structurel. Nous vous invitons à explorer le programme ci-dessous et vous inscrire aux sessions qui vous intéressent pour créer votre propre horaire personnalisé.Nous sommes conscients que la plateforme Sched est principalement anglophone. Cependant, il possible de faire traduire automatiquement une page web. Voici deux méthodes potentielles.
With the onset of the COVID-19 crisis and subsequent restrictions on travel, Canadians are hesitant to work and travel abroad. This Design Lab will ask how we can ensure Canadians feel confident working and traveling abroad in the near future and how to ensure that international work and travel experiences are inclusive for diverse groups. Participants will explore these topics through the four guiding lenses.
En contexte de pandémie liée à la COVID-19 et de restrictions de voyage, les Canadiens hésitent à travailler et à voyager à l’extérieur. L’atelier de conception s’intéresse à comment on peut s’assurer que les Canadiens se sentent en sécurité quand ils travaillent ou voyagent à l’extérieur dans un avenir rapproché et s’assurer que le travail international et les déplacements soient inclusifs pour les différents groupes. Les participants étudieront ces sujets en fonction des quatre principes.
